Подготовительная к школе группа.Тема недели"Живая природа".Первая половина недели.
Музыкально-ритмические движения.
Сейчас мы попробуем станцевать танец сидя. Тебе нужно будет под музыку выполнять движения.Будь внимателен, движения ускоряются.
Молодец, у тебя получилось!!!
Сегодня мы отправимся в путешествие.И поедем мы на машине.Танец "Колесики". Выполнять движения по показу.
Слушание музыки.
Посмотрите, мы попали в лес.Сейчас мы послушаем музыку, и, полюбуемся живой природой.Которую нужно беречь, любить и не обижать.Послушайте музыку, и скажите, какая она по характеру?
Понравилась ли Вам музыка?Какая она была?Эту красивую музыку написал композитор Фредерик Шопен.
Он родился в стране под названием Польша.Его мам очень хорошо играла на фортепиано, и, слушая музыку с детства маленький Фредерик очень полюбил её.И, поэтому, решил стать музыкантом.Он очень хорошо играл на фортепиано.А чтобы Фредерика ничего не отвлекало, чтобы играть хорошо, он играл на фортепиано необычно: в полной темноте.Представляет, как сложно играть в темноте?А ему это нравилось, и получалось.Шопен сочинял музыку, исполнял ее перед людьми.Людям музыка нравилась, они стали говорить о Фридерике, и так он прославился.Посмотрите еще раз на портрет Фредерика Шопена, и , послушайте музыку еще раз.
Музыкально-дидактическая игра.
А теперь, я расскажу историю.Давным-давно люди думали, что наша Земля не круглая, а плоская, как тарелочка.И держат её на своей спине три кита.Но мы же теперь знаем, что Земля круглая. И в музыке, также.Вся музыка держится на трех китах :Танец,Марш,Песня. Киты очень дружат между собой.И никогда не ссорятся.
Давай вспомним, что такое танец? Это музыка, под которую хорошо и удобно танцевать.
Марш- это музыка под которую хорошо, удобно шагать.
Песня-музыка под которую удобно петь. А теперь все повторим в песенке.
Про трех китов вспомнили, теперь наше путешествие продолжается.
Давай вспомним, какие бывают звуки по длительности звучания? /долгие-короткие/
Давай вспомним, какие бывают звуки по силе звучания? /громкие-тихие/
Давай вспомним, какие бывают звуки по высоте звучания? /высокие-средние-низкие/
Сейчас мы с обой поиграем.Закрепим долгие и короткие звуки.На долгий звук будем говорить ТА, на короткий ТИ. Не забывай хлопать в ладоши и произносить ТА или ТИ.
А теперь усложняем задание. Будем говорить ДА ди. Выполнять шлепки по коленям.Буди внимателен.
Можешь поиграть дальше сам.Можешь хлопать, топать, шлепать.Сочетать со звуками ПА-пи, БА- би и т.п.
В игру поиграли, теперь наше путешествие продолжается.Давай вспомним наши песенки.
Пение.
Споём песенку про белочек.
ПРЫГ ДА СКОК, ПРЫГ ДА СКОК, С ВЕТКИ ДЕЛАЮ ПРЫЖОК,
СВЕРХУ ВНИЗ Я ЛЕЧУ И ТЕБЯ ДОГНАТЬ ХОЧУ,
СВЕРХУ ВНИЗ Я ЛЕЧУ И ТЕБЯ ДОГНАТЬ ХОЧУ.
И еще песенка про животных на лесной полянке .
Птичка,ёжик и олень собрались в пригожий день,
Песни петь и плясать, и друг друга забавлять,
Песни петь и плясать и друг друга забавлять.
А теперь вспомним еще одну песенку про лягушку и муравья.
Лягушка: Скорее в воду прыгай, и будем мы нырять!
Муравей:Не лучше ли, лягушка,на берегу играть?Не лучше ли, лягушка,на берегу играть?
А сейчас послушай песенку. Я умею рисовать.
Можешь выучить слова и петь сам.
Песня «Я умею рисовать»
1 куплет.
Я умею рисовать палочки, кружочки,
получаются из них разные цветочки.
Припев.
Синие, красные, жёлтые, разные.
Всех цветов карандаши для рисунка хороши.
2 куплет.
Я умею рисовать домик с жёлтой крышей,
А на крыше той труба всех деревьев выше.
Припев:
3 куплет.
Я умею рисовать курочку-пеструшку,
Будет красным гребешок у моей несушки.
Припев:
4 куплет.
Я умею рисовать голубое небо,
Чашку с блюдцем на столе и тарелку с хлебом.
Припев:
Танец.игра.
А СЕЙЧАС СТАНЦУЕМ ТАНЕЦ ДВИГАЙСЯ,ЗАМРИ.
СПАСИБО, ЧТО ПОСЕТИЛИ СТРАНИЦУ И ПРОСМОТРЕЛИ ДАННЫЙ МАТЕРИАЛ)))